حجت الاسلام والمسلمین سعید روستا آزاد دبیر کمیسیون بیانیه گام دوم انقلاب و رسالت روحانیت در نهادینه کردن معنویت و فرهنگ انقلاب در نوبت عصر نشست عمومی نهمین اجلاسیه منطقه ای جامعه مدرسین و علمای بلاد در اصفهان، گزارش فعالیت ها، اقدامات و مصوبات این کمیسیون را تشریح کرد.
در این گزارش با استناد به فرمایشات رهبر معظم انقلاب ضمن تبیین موضوع مهم اخلاق و معنویت در بیانیه گام دوم انقلاب، مهم‌ترین ظرفیت امیدبخش کشور از نگاه رهبر فرزانه انقلاب «نیروی انسانی مستعد و کارآمد با زیربنای عمیق و اصیل ایمانی و دینی» عنوان شده و تاکید شده است که معظم له اخلاق را جهت دهنده‌ی همه حرکت ها و فعالیت‌های فردی و اجتماعی و نیاز اصلی جامعه برمی‌شمارند.
آنچه در ادامه می خوانید مشروح مصوبات این کمیسیون است:
اهمیت بیانیه اخلاق و معنویت در بیانیهمقدمه
* معظم له اخلاق و معنویت را از شعارهای جهانی، فطری، درخشان و همیشه زنده انقلاب می‌دانند
* با تأکید برافزایش عیار معنویت در انقلاب آنان مدیون رفتار ومنش امام می‌دانند.
* ایشان «مهم‌ترین ظرفیت امیدبخش کشور را نیروی انسانی مستعد و کار آمد با زیربنای عمیق و اصیل ایمانی و دینی می‌دانند»
* اخلاق را جهت دهنده‌ی همه‌وقت‌ها و فعالیت‌های فردی و اجتماعی و نیاز اصلی جامعه برمی‌شمارند.
۱- پیشنهادهای مربوط به درون حوزه
الف) الزامات و اقتضائات مقدماتی
۱- جدی گرفته شدن بیانیه از سوی مسئولان به اساتید و طلاب در قالب‌هائی چون تبیین و ارائه راهکار از طریق فعالیت دبیرخانه دائمی و پیگیری (مطالبات)
۲- بررسی وضعیت فعلی اعتماد مردم به روحانیت به‌عنوان مقدمه هر نوع فعالیت فرهنگی حوزویان – بررسی عوامل کاهش یا افزایش اعتماد و تقویت عوامل اعتماد ساز در عرصه‌های علمی، فناوری انقلابی گری
۳- تعریف سازوکار مناسب نحوه فعالیت جوانان حوزوی به‌عنوان مخاطبان اصلی بیانیه
۴- رصد اخلاقی تمامی روحانیون دارای مرجعیت اجتماعی در سطوح مختلف و لزوم انجام اقدامات صیانتی پیش از گرفتار شدن برخی حوزویان
۵- توجه به اقتضائات وضعیت سنی حوزه (۶۵% زیر ۳۰ سال هستند)
۶- پیگیری ورود عالمانه طلاب به فضای مجازی
ب) الزامات آموزشی
۱- توجه جدی به دروس اخلاقی به‌عنوان دروس اصلی
۲- لزوم توسعه اخلاق بر مبنای آیات و روایات
۳- توجه جدی به شخصیت اخلاقی و معنوی حضرت امام به‌صورت رشته‌های تخصصی و دوره‌های کوتاه‌مدت
۴- رسمیت بخشی به دوره‌های سواد رسانه
۵- تقویت دوره‌های فعالیت در فضای مجازی به‌عنوان سطح ۳
ج) الزامات پژوهشی
۱- ارائه محورهای مختلف بیانیه جهت تدوین پایان‌نامه‌های حوزوی به‌ویژه در مراکز تخصصی اخلاقی
۲- تدوین شیوه‌های ترویج خلقیات و معنویات در حوزه و جامعه
۳- رصد معنویت‌ها نوظهور و بررسی علل گرایش به آن‌ها به همراه نقد عالمانه
۴- رصد مستمر کانون‌های ضد معنویت و ضد اخلاق و تدوین متولی ستیز معقول با آن‌ها
۵- تدوین متون عرفان ناب شیعی بدنه حوزویان و مشتاقان علوم اهل‌بیت علیهم‌السلام
۶- لزوم انجام مطالعات معطوف به توانمند سازی روحانیت جهت مقابله با اشرافی گری
۷- بررسی الزامات اخلاق و معنویت در عرصه اقتصاد، سیاست، فرهنگ و مسائل اجتماعی سند جامع اخلاق و معنویت
۸- تدوین الزامات رویکرد فرصت – تهدید – در خصوص فضای مجازی در مقابل رویکرد تهدید یا فرصت
۲-الزامات تبلیغی و ترویجی
۱ – لزوم تبیین بیانیه بررسی مخاطبان در سطوح مختلف
۲- برگزاری نشست‌ها و همایش‌هایی در محورهای مختلف اخلاقی
۳- لزوم اتخاذ رویکرد تهاجمی در کنار رویکرد دفاعی و تبیین آثار سقوط اخلاقی در غرب
۴- لزوم پاسخگویی به شبهات در سطوح عمومی و تخصصی
۵- بهره‌گیری حداکثری از سیره شهدا و روحیه شهادت‌طلبی
۶- تدوین حداکثری در خصوص الگوهای مؤمن انقلابی در طول تاریخ تشیع
۷- لزوم تعامل و هم افزایی دستگاه‌های فرهنگی
۸- لزوم توجه به پیامدهای ناامید شدن مردم
۳- اقدامات برون حوزوی
۱- مطالبه گری از مسئولان حکومتی به درسِ حوزوی ۱ – زمینه‌سازی رشد معنویت و اخلاق در جامعه ۲- میدان دادن ، مساعدت و حمایت از نهادهای اجتماعی ۳ – ستیز و مواجهه فعال با جریان‌های ضد معنویت و اخلاق
۲- مطالبه از دستگاه‌های اجرایی کشور در خصوص پیوست فرهنگی و معنوی
۳- تلاش برای حضور اثر گذار در نهادهای آموزشی اعم از تدوین متون، نقد متون آموزشی و سیاست‌گذاری‌های مرتبط
۴- مطالبه از دستگاه‌های فرهنگی هم چون ارشاد و رسانه ملی جهت ممانعت از تبدیل چهره‌های نامطلوب به‌عنوان الگو و ضرورت ارائه الگوهای موفق معنوی
