به گزارش روابط عمومی جامعه مدرسین حوزه علمیه، علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش با آیت الله سیدهاشم حسینی بوشهری دیدار و گفت و گو کرد.
آیت الله حسینی بوشهری با اشاره به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ابراز داشت: سند تحول سندی است که خود نیازمند تحول همیشگی است و هر چند سال یکبار باید مجددا بروز شود.
وی آموزش و پرورش را پایه حرکت و رشد افراد عنوان کرد و بیان داشت: پایه و اساس حرکت شخصیتهای بزرگی که در کشور داریم از آموزش و پرورش شروع شده است.
امام جمعه قم با اشاره به جایگاه و اهمیت مسئولیت تعلیم و تربیت، گفت: متأسفانه امروز مسائل مادی روی چهره زیبای معلم سایه افکنده است؛ چرا که سوگیری و جهت گیری جامعه به سمت مسائل مادی رفته است؛ در حالی که جایگاه معلم یک جایگاه پیامبرانه است که به تعلیم و تزکیه میپردازد.
وی با بیان اینکه من همیشه نگران معیشت معلمین هستم، تأکید کرد: باید نسبت به معیشت معلمین اهتمام بیشتری داشت تا معلم مجبور نباشد در بخشی از وقت خود مشغول کاری شود که هیچ سنخیتی با شغل معلمی ندارد.
نایب رئیس مجلس خبرگان رهبری با اشاره به آسیبهای فضای مجازی برای کودکان و نوجوانان گفت: نظام تعلیم و تربیت و آموزش و پرورش نباید در یک فضای آسیبزا باشد.
وی با بیان اینکه رهبر شهید انقلاب – قدسسره – معتقد بودند آموزش و پرورش باید در کتابهای درسی علم نافع تدوین کند و اعتقاد داشتند که تمام آنچه تدریس میشود لزوما علم نافع نیست، ابراز داشت: به گونهای برنامه ریزی کنید تا تدریس کتابهایی که برای فرد و یا اجتماع مفید هستند در دستور کار قرار گیرد.
لزوم سرمایه گذاری برای دانشجویان در حال تحصیل در دانشگاه فرهنگیان، اهمیت انتقال مفاهیم دینی به صورت غیر مستقیم در پیش دبستانیها در قالب برنامههای متناسب با سن کودکان و پیشنهاد تدوین کتب درسی دینی با همکاری حوزه علمیه، از دیگر محورهای سخنان رئیس جامعه مدرسین بود.
شایان ذکر است در ابتدای این جلسه، علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش با اشاره به دغدغه رهبر شهید انقلاب نسبت به آموزش و پرورش و اهمیت تعلیم و ترتبیت، گزارشی از وضعیت این وزارتخانه ارائه کرد.
توجه کم نظیر دولت چهاردهم در اولویت دادن به آموزش و پرورش، عدالت آموزشی، ساخت 2300 مدرسه در سال جاری و 2400 مدرسه در سال گذشته، هوشمند سازی مدارس، توانمند سازی معلمین، کسب 40 مدال در رشتههای مختلف علمی، توسعه و ترویج فرهنگ اقامه نماز در مدارس، راهاندازی برنامه حفظ قرآن در تعدادی از مدارس برای اولین بار، اردوهای راهیان نور و ترسیم اطلس آسیبهای اجتماعی منطقه، مدرسه و استان به منظور کنترل و پیگیری از این آسیبها، از جمله محورهای گزارش وزیر آموزش و پرورش در این دیدار بود.
