به گزارش روابط عمومی جامعه مدرسین حوزه علمیه قم، آیتالله العظمی مکارم شیرازی در دیدار با مدیرکل آموزش و پرورش استان قم، موضوعات محوری نظام تعلیم و تربیت با محوریت نقشآفرینی آموزش و پرورش در آینده کشور را متذکر شد.
وی با اشاره به جایگاه بیبدیل آموزش و پرورش به عنوان سنگبنای توسعه جامعه، تأکید کرد: تصمیمات کلان آینده کشور در این نهاد رقم میخورد و معلمان مسئولیت خطیر تربیت نسل آینده را بر عهده دارند و به همین دلیل نباید به برنامههای موجود اکتفا کرد و لازم است با درنظرگرفتن اقتضائات هر منطقه، نقاط ضعف شناسایی و برطرف شود.
آیتالله العظمی مکارم شیرازی با اشاره به دو رکن جمهوری اسلامی، بر لزوم توازن میان «جمهوریت» و «اسلامیت» تأکید و بیان کرد: همانگونه که به جمهوریت اهمیت میدهیم، باید به اسلامیبودن نظام نیز توجه ویژه داشته باشیم.
وی با اشاره به نقش کتابهای درسی در انتقال معارف دینی، گفت: هرگونه تناقض یا کاستی در محتوای آموزشی میتواند تأثیرات معکوس در تربیت دانشآموزان داشته باشد.
این مرجع تقلید وجود دو قطب معنوی حرم حضرت معصومه سلام الله علیها و مسجد مقدس جمکران را فرصتی بینظیر دانست و افزود: با برنامهریزی مناسب و فعالیتهای فوقبرنامه، دانشآموزان بیشتر با این اماکن آشنا شوند.
وی با اشاره به گسترش فناوری هوش مصنوعی، گفت: استفاده نادرست از این ابزار ممکن است به کاهش توانمندیهای دانشآموزان بینجامد. از هماکنون باید تمهیداتی اندیشید تا دانشآموزان به جای وابستگی به هوش مصنوعی، بر تقویت مهارتهای خود تمرکز کنند.
استاد برجسته حوزه علمیه قم با یادآوری اصل رایگان بودن آموزش در قانون اساسی، تصریح کرد: کمکهای مالی باید کاملاً اختیاری و داوطلبانه باشد و به هیچ وجه نباید جنبه اجباری پیدا کند.
وی با اشاره به روایتی درباره فضیلت تعلیم، کار معلمی را عبادتی بزرگ خواند و خاطرنشان کرد: سعی کنید با استفاده از روشهای خلاقانه، دانشآموزان را بیشازپیش با قرآن، نماز، دعا و معارف اهلبیت علیهم السلام آشنا کنید.
آیت الله العظمی مکارم شیرازی در پایان این دیدار با ابراز امیدواری نسبت به تحولات سازنده در نظام آموزش و پرورش قم، برای توفیق دستاندرکاران این عرصه دعا نمود.
